TALLER DE PSICOMOTRICIDAD

CONOCIMIENTO DEL ESQUEMA CORPORAL.
Nos tocamos las distintas partes de la cara para reconocerlas, primero con los ojos abiertos y luego con los ojos cerrados.

ABVD - Fomento de las deambulaciones

Esta imagen capta el fomento de las deambulaciones con una usuaria de la residencias de Dalías.

Como se puede apreciar se ve a los dos alumnos en prácticas como la ayudan a caminar en las barras, constituyendo uno de los epígrafes esenciales de las ABVD; el Fomento de la Deambulaciones.

TODO SOBRE LA PSICOLOGÍA

En el transcurso del Taller nos han impartido clase de psicología. El temario desarrollado hasta ahora ha sido la realización de terapias en grupo, exposición oral de trabajos tanto en grupo como individual, terapias de relajación organizadas por el profesor así como por nosotros los alumnos.
También tenemos parte de teoría siguiendo el temario indicado y haciendo los examenes correspondientes. En estas clases hemos desarrollado proyectos de actividades para mayores que han sido expuestos y llevados a la práctica. Algunos ejemplos de estos proyectos han sido:
1.La realización de conciertos por un grupo de jovenes voluntarios de distintos puntos de España.
2. Representación de obras de teatro.
3. Visitas guiadas al Museo "SAN JOSE MARIA RUBIO " de Dalías.
4. Actividades en la piscina municipal.

SESIÓN DE BINGO

En esta foto vemos como alumnos de practicas están realizando una partida de bingo con algunos residentes del centro, una de las actividades que a ellos les gusta mucho.

Este bingo tiene varias peculiaridades, los cartones son adaptados para la facilitación de la visión de los números, las fichas son legumbres para la movilidad de sus manos, trabajan la atención, la concentración, la memoria...

Se realizan tres o cuatro partidas, una vez por semana. Los números se repiten dos veces y de forma más lenta. La persona que canta bingo obtiene un obsequio.

Reanimacion Cardiopulmonar (RCP)

Aquí vemos como sacamos el cuerpo extraño de la boca del lactante.




En esta foto mostramos la técnica de rcp en lactantes.



Aquí vemos a nuestros compañeros mostrando como primero quitan la presencia de un cuerpo extraño en la boca y a continuación realizan cinco insuflaciones para seguir con la maniobra de RCP.


Nuestros compañeros muestran la zona del cuerpo donde se realizan las compresiones, en el apéndice xifoides,se realizaran con treinta compresiones

INTERPRETACIÓN DE UN CUENTO

En el aula se interpretaron varios cuentos en grupos de 2, entre ellos está este que fué super gracioso titulado el caracol y la babosa.




Este fué otro de los cuentos que hicimos titulado la zorra y el lobo.

TÉCNICA DEL COLLAGE

Este trabajo se hizo en grupo en el cuál hubo diferentes opiniones a la hora de hacerlo.
¡Pero al final nos pusimos de acuerdo!, aunque nos costó un poco.....
En papel contínuo se hizo el dibujo, con periódicos y papel de seda. Recortamos pequeños trozos con las manos y se fueron pegando con pegamento sobre el dibujo. Este trabajo se llama COLLAGE y se trata de hacer una composición de papeles u otros materiales pero con la salvedad de que hay que rasgarlos con las manos no con tijeras.

OXIGENOTERAPIA

En esta imagen vemos a una compañera con una mascarilla de oxígeno conectada a su máquina correspondiente, casualmente estaba resfriada .

Aquí aparece la profesora explicando cómo se preparan los aerosoles para aplicárselos a un paciente.


En esta imagen vemos una técnica distinta a la anterior, en la cuál se utilizan gafas nasogástricas donde solo se aplica oxígeno.

CRUZ DE MAYO 2010 RESIDENCIA PROF. GABRIEL CALLEJÓN

Éste es el resultado de un magnífico trabajo realizado por los alumnos y alumnas de prácticas junto con los usuarios de la residencia de Dalías Prof. Gabriel Callejón.

Como se puede ver en la imagen, la Cruz de Mayo 2010 consta de elementos típicos de antaño, como la cuartilla, los lebrillos, la espuerta de esparto, planchas antíguas... hasta tenía su "pero".

La Cruz en sí misma surgió como una actividad de psicomotricidad fina, creatividad y de ocio y tiempo libre (OTL) que realizaron gustosamente los residentes de la Residencia Prof. Gabriel Callejón Maldonado de Dalías, consistiendo básicamente en una técnica muy sencilla de crear bolillos de lana para confeccionar pompones y pegarlos a la cruz de madera.

En la primera foto, comenzando por la izquierda, Marcos A. Avilés (Psicólogo de la Residencia y Docente del Taller de Empleo); Inma Barranco, Manuel Andújar, Josefina Sanchez, Luis Pedrosa, (alumn@s del Taller de Empleo); Yolanda Vargas (D.U.E. de la Residencia) y José Fco. Ruiz (Director de la Residencia de Dalías).

SEMANA SANTA

Con motivo de la festividad de la Semana Santa se realizó una manualidad relacionada con dicho evento.

Se realizaron capuchinos con cartulinas de colores, ceras y papel de seda; manolas con rollos de papel higiénico, cartulinas de colores y papel de seda; el paso con cartones, cartulinas , plastilina para la representación del cristo y papel de seda para las flores, y por último una cruz de guía hecha de plastilina.
Cada uno puso su imaginación e ilusión poniendo en práctica el desarrollo de la procesión con vítores y devoción .
Esta manualidad fue realizada por los dos grupos.

HABILIDADES SOCIALES (HHSS)

Este mural fué realizado con información extraída de internet, donde se explica el concepto y tipos de habilidades sociales, tales como la asertividad y las habilidades de comunicación, principalmente.
Se realizó con el objetivo de ponerlo en práctica con los usuarios con los que trabajamos

¿QUÉ ES AYUDAR A DOMICILIO?

Esta foto representa la primera toma de contacto con respecto a la Ayuda a Domicilio a nivel teórico y, abordando aspectos tales como las funciones de los auxiliares de ayuda a domicilio, el marco jurídico que la sustenta y los deberes y obligaciones éticas al respecto.

MANIOBRA DE HEIMLICH

Esta es la maniobra de HEIMLICH, una de las técnicas aprendidas en este curso. En las fotos aparecen los pasos a seguir. Si en cualquier momento nos encontramos a una persona atragantándose o con síntomas de atragantamiento (asfixia,morado...), realizaremos los siguientes pasos:

1.Revisaremos si tiene algún objeto en la boca (si lo tuviese arrastraríamos con el dedo índice dicho objeto hasta su expulsión) sino tiene pasaríamos al siguiente paso.

2.Con los puños cerrados apretamos sobre el apéndice xifoides, hasta que expulse el objeto que produce el atragantamiento.

3.Si no expulsa el objeto se les da unas palmadas en la espalda.

DULCE NAVIDAD

En este taller hemos realizado muchos trabajos de manualidades. He aquí uno de ellos que se hizo entre los alumnos de los dos talleres, para la festividad de NAVIDAD.



Este fué el trabajo realizado por los dos grupos, se hizo con distintos materiales y con la imaginación de cada uno. Se utilizo papel de seda , contínuo ,ceras, rotuladores, etc...

También realizamos trabajos individuales, con los cuales adornamos la clase y el centro donde asistimos a clase (Casa de la Cultura).
Aquí podéis ver algunos de ellos:


Para ellos utilizamos cartulinas, papel de seda, charol, punzones,tijeras,cola,.....








..... mucha alegría , ganas y emoción.





FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO
2010

DISFRAZ DE CARNAVAL

Elaborando el traje: materiales
bolsa de basura negra y blanca, cartulina naranja y papel de seda

Nos reunimos los dos grupos para hacer el disfraz de carnaval de pingüino, el material es de uso cotidiano y de bajo coste. Se hicieron unos patrones, y de ahí se fueron elaborando todos. La elaboración fue muy divertida, ya que aprendimos como trabajar con nuevos materiales, y realizamos un trabajo en equipo con los compañeros de Geriatría.
Después de la construcción del disfraz, hicimos un pasacalles por el pueblo, aprovechando que el colegio y la guardería también celebraban el día del carnaval. Visitamos la guardería, residencia y fuimos al casino a la fiesta de carnaval de colegio.

¡ Listo en 10 minutos!



Los pingüinos al completo. Listos para salir a la calle.

CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA CUIDADORES DE PERSONAS DEPENDIENTES

¡Vamos de curso! ¡ qué caras de frío que tenemos!

















Desde Sevilla salió este autobús, recorriendo muchos municipios de nuestra comunidad para darnos consejos sobre cómo mantener nuestra salud en buenas condiciones: cómo manipular productos de limpieza, aseo, etc., cómo movernos y cómo comportarnos en nuestra vida cotidiana para tener una buena calidad de vida.

PRIMER ESQUEMA RESUMEN

Este esquema es el resumen del módulo 1: Crecimiento y desarrollo infantil; es uno de los ejemplos de los trabajos realizados en clase para trabajarlo. En el se expusieron los puntos importantes del módulo y se acompañó de recortes de revistas.
Diciembre de 2009

Este resumen es también del módulo1 y se trata el mismo tema.

EXPOSICIÓN DE MURALES AYUDA A DOMICILIO

En estas fotos podéis ver como nos organizamos para realizar los distintos murales de algunas de las técnicas aprendidas con anterioridad

Aquí os mostramos el resultado de nuestro trabajo

COLOCACIÓN SONDAJE NASOGÁSTRICO

Esta fue una de nuestras primeras clases de teórico-prácticas, durante el mes de Enero. El objetivo era aprender a poner el sondaje nasográstrico y vesical. A continuación os enseñamos algunas fotos con los pasos a seguir para estas técnicas.

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Aquí se encuentra nuestra profesora con uno de los alumnos, explicando el primer paso para la colocación del sondaje nasogástrico. Esta técnica consiste en la medición del trozo de sonda que va a ser introducido en el sujeto.



Aquí ya esta la sonda colocada y procedemos a la comprobación de que este en su sitio. Para esto utilizaremos una jeringa de 50 ml con la que introduciremos una cantidad de aire y comprobaremos a través del fonendo si el aire entra o no.


Este es el último paso a seguir, la fijación de la sonda para que no se salga ni el paciente se la pueda sacar.

Esquema del módulo

En este esquema se tratan los miedos que presentan los niños a la hora de dormir.

Hoy es nuestro primer día a partir de ahora vamos a publicar el día a día en nuestro taller.